| Issue | Title | |
| Vol 4, No 2 (2016): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | Penggunaan Metode Sosiodrama dalam Peningkatan Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Siswa Kelas V SD. | Abstract PDF |
| Undi Eka Wati | ||
| Vol 6, No 5 (2018): KALAM CANDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN METODE SOSIODRAMA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENYIMAK PADA SISWA KELAS IIIA SDI ULIL ALBAB KEBUMEN | Abstract PDF |
| Evita kurniasari | ||
| Vol 6, No 4 (2018): KALAM CANDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN METODE SQ3R DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN MEMBACA CERITA ANAK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI JATIMALANG | Abstract PDF |
| nurhidayat hurhidayat | ||
| Vol 4, No 1.1 (2016): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS) | PENGGUNAAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BAGI SISWA KELAS V SD N 3 TAMANWINANGUN TAHUN AJARAN 2015/2016 | Abstract PDF |
| Fitri Choerunnisa | ||
| Vol 6, No 1 (2018): KALAM CANDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN METODE TALKING STICK DENGAN MEDIA GRAFIS DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN PETARANGAN TAHUN AJARAN 2013/2014 | Abstract PDF |
| Naelatun Fathurrohmah | ||
| Vol 5, No 6 (2017): KALAM CANDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN METODE TEBAK KATA DAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN MUKTISARI | Abstract PDF |
| NUR KURNIASARI | ||
| Vol 5, No 2 (2017): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN METODE THINK PAIR AND SHARE DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD | Abstract PDF |
| ika fahriani | ||
| Vol 3, No 2.1 (2015): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS) | PENGGUNAAN METODE UNIT TEACHING DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS AKSARA JAWA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR | Abstract PDF |
| ikka puspyta | ||
| Vol 5, No 1 (2017): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN MIND MIND DENGAN MEDIA GRAFIS DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KEDUNGWINANGUN | Abstract PDF |
| Dwi Rahmantoo | ||
| Vol 4, No 1 (2016): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEDIA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS III SD | Abstract PDF |
| ASTINI PGSD | ||
| Vol 5, No 6 (2017): KALAM CANDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN MODEL BAMBOO DANCING DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR | Abstract PDF |
| nur marifah | ||
| Vol 6, No 5 (2018): KALAM CANDEKIA PGSD KEBUMEN | Penggunaan Model Children Learning In Science (CLIS) dalam Peningkatan Pembelajaran IPA di Kelas V SD | Abstract Untitled |
| ita tri lestari | ||
| Vol 3, No 3.1 (2015): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS) | PENGGUNAAN MODEL CONCEPT SENTENCE DENGAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEMAWUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 | Abstract PDF |
| Nur Rahma Suciatika | ||
| Vol 6, No 6 (2018): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | Penggunaan Model Concept Sentence dengan Media Scrabble untuk Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas I SD | Abstract |
| Vrening Swastyka | ||
| Vol 6, No 6 (2018): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | Penggunaan Model Concept Sentence dengan Media Scrabble untuk Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas I SD. | Abstract PDF |
| Vrening Swastyka | ||
| Vol 3, No 6.1 (2015): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS) | PENGGUNAAN MODEL CONCEPT SENTENCES DENGAN MULTIMEDIA DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 1 PURWOGONDO TAHUN AJARAN 2014/2015 | Abstract PDF |
| Alvian Putranto | ||
| Vol 3, No 2 (2015): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Tentang Gerak Benda Siswa Kelas III SD | Abstract PDF |
| Siti Rohanah | ||
| Vol 4, No 3 (2016): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING and LEARNING (CTL) UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN PENJUMLAHAN PECAHAN PADA SISWA KELAS V SDN 4 PANDANSARI TAHUN AJARAN 2012/2013 | Abstract PDF |
| Puji Permono | ||
| Vol 4, No 6 (2016): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA | Abstract PDF |
| weka aji pamungkas | ||
| Vol 3, No 5.1 (2015): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS) | PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MEDIA BENDA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SDN 1 KARANGSARI TAHUN AJARAN 2014/2015 | Abstract PDF |
| Masrukhin Masrukhin | ||
| Vol 3, No 2.1 (2015): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS) | PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MEDIA GRAFIS DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN KALIHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015 | Abstract PDF |
| Kenia Alfiani | ||
| Vol 5, No 4 (2017): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN MODEL CTL DENGAN MEDIA MANIK-MANIK DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV | Abstract PDF |
| Adiasih Adiasih | ||
| Vol 6, No 4 (2018): KALAM CANDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN MODEL CTL DENGAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II SDN 3 PODOLUHUR | Abstract PDF |
| Emi Risdiana | ||
| Vol 4, No 4.1 (2016): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS) | PENGGUNAAN MODEL CYCLE LEARNING DENGAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN 2 KLOPOSAWIT TAHUN AJARAN 2015/2016 | Abstract PDF |
| Kikin Dewi | ||
| Vol 1, No 1 (2013): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN | PENGGUNAAN MODEL GROUP INVESTIGATION DENGAN STRATEGI INQUIRI DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD | Abstract PDF |
| BUDI SETIYONO | ||
| 526 - 550 of 789 Items | << < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >> | |
Alamat Penyunting dan Tata Usaha: PGSD Kampus Kebumen FKIP Universitas Sebelas Maret, Jalan Kepodang Nomor 67 A, Kebumen 54312 Telepon/Fax (0287) 381169, e-mail: kalamcendekia@gmail.com, Web: jurnal.fkip.uns.ac.id
Penyunting menerima artikel yang belum pernah diterbitkan dalam media lain. Petunjuk penulisan dapat dibaca pada bagian belakang jurnal. Naskah yang masuk dievaluasi oleh penyunting. Penyunting dapat melakukan perubahan tulisan yang dimuat untuk keseragaman format, tanpa mengbah maksud dan isinya.
Isi di luar tanggung jawab penerbit.