Vol 3, No 2.1 (2015)

KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS)

Table of Contents

Articles

Penggunaaan Model Kooperatif Tipe TGT dengan Multimedia dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN 6 Panjer Tahun Ajaran 2014/2015 PDF
Erin Megasusilowati
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD N 2 LAMUK KEJOBONG-PURBALINGGA TAHUN 2013/2014 PDF
Epri Setyadi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS IV SDN 2 NGASINAN TAHUN AJARAN 2014/2015 PDF
Laela Rahmawati
PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI GESIKAN TAHUN AJARAN 2013/2014 PDF
Agil Mirdiyanto
PENGGUNAAN MACROMEDIA DALAM PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT (STM) UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI PENGARINGAN PEJAGOAN PDF
SUDI SUDI
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS V SDN WATUDUWUR KECAMATAN BRUNO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2013/ 2014 PDF
nur kotijah
PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MEDIA BANGUN DATARDALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SDN 2 JATISARI PDF
indah indriyani
Penggunaaan Model Kooperatif Tipe Round Table dengan Media Gambar dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Cisumur 04 Tahun Ajaran 2014/2015 PDF
Rizka Amalia Azizah
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray dengan Media Puzzle dalam Peningkatan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Argosari Tahun Ajaran 2014/2015 PDF
Eko Prayudi
PENGGUNAAN METODE UNIT TEACHING DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS AKSARA JAWA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PDF
ikka puspyta
Penggunaan Model Team Assisted Individualization (TAI) dengan Media Video untuk Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar PDF
HIKMAH ANAJAH
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK (WEBBED) DENGAN MEDIA GRAFIS DI KELAS II SDN 5 BUMIREJO TAHUN AJARAN 2014/2015 PDF
Vina Anggia
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MEDIA BENDA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS V SDN KALIJAMBE TAHUN AJARAN 2014/2015 PDF
Khayati Amalin
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MEDIA GRAFIS DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN KALIHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015 PDF
Kenia Alfiani
PENERAPAN PENDEKATAN SAVI DENGAN MEDIA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SDN 7 KUTOSARI TAHUN AJARAN 2014/2015 PDF
uswatun khasanah
PENERAPAN METODE COURSE REVIEW HORAY (CRH)DENGAN MEDIA BENDA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SDN TANJUNGMERU TAHUN AJARAN 2014/2015 PDF
Ani Susilowati
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI REJOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014 PDF
fajar riyanto
PENGGUNAAN MODEL THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IVA SDN 1 KRACAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PDF
yuli setiawati
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE DENGAN MEDIA FLASHCARD DALAM PENINGKATKN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DI KELAS II SDN 6 PANJER TAHUN AJARAN 2014/2015 PDF
Nurulia Ika Prasetyaningrum, Nurulia Ika Prasetyaningrum
Penggunaan Model Visual Auditory Kinesthethic (VAK) dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPA tentang Pesawat Sederhana pada Siswa Kelas V SDN 1 Kuwarasan Tahun Ajaran 2014/2015 PDF
Shinta Mania


Alamat Penyunting dan Tata Usaha: PGSD Kampus Kebumen FKIP Universitas Sebelas Maret, Jalan Kepodang Nomor 67 A, Kebumen 54312 Telepon/Fax (0287) 381169, e-mail: kalamcendekia@gmail.com, Web: jurnal.fkip.uns.ac.id

Penyunting menerima artikel yang belum pernah diterbitkan dalam media lain. Petunjuk penulisan dapat dibaca pada bagian belakang jurnal. Naskah yang masuk dievaluasi oleh penyunting. Penyunting dapat melakukan perubahan tulisan yang dimuat untuk keseragaman format, tanpa mengbah maksud dan isinya.

Isi di luar tanggung jawab penerbit.