candi borobudur kerajaan di indonesia

PENGGUNAAN MODEL BAMBOO DANCING DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

nur marifah

Abstract


Abstrak: Penggunaan Model Bamboo Dancing dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk: mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran Bamboo Dancing dan mendeskripsikan peningkatan pembelajaran IPS menggunakan Bamboo Dancing. Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: penggunaan model Bamboo Dancing menerapkan langkah-langkah: pengenalan topik, pembagian kelompok, penempatan kelompok, pembagian tugas, pergantian pasangan, presentasi, dan refleksi. Penggunaan model Bamboo Dancing dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan para tokoh menuju kemerdekaan terbukti dari persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 67,64%, siklus II 70,59% dan siklus III 91,18%.

Kata Kunci: Bamboo Dancing, hasil belajar, IPS



Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Alamat Penyunting dan Tata Usaha: PGSD Kampus Kebumen FKIP Universitas Sebelas Maret, Jalan Kepodang Nomor 67 A, Kebumen 54312 Telepon/Fax (0287) 381169, e-mail: kalamcendekia@gmail.com, Web: jurnal.fkip.uns.ac.id

Penyunting menerima artikel yang belum pernah diterbitkan dalam media lain. Petunjuk penulisan dapat dibaca pada bagian belakang jurnal. Naskah yang masuk dievaluasi oleh penyunting. Penyunting dapat melakukan perubahan tulisan yang dimuat untuk keseragaman format, tanpa mengbah maksud dan isinya.

Isi di luar tanggung jawab penerbit.