SUPERVISI KOLEGIAL TEKNIK KUNJUNGAN ANTARKELAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU KELAS IV DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN STANDAR PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH BINAAN KECAMATAN ALIAN KEBUMEN

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar hasil supervisi akademik pengawas. Pada umumnya
guru mengalami kesulitan dalam mengimplementasikan standar proses pembelajaran. Oleh
karena itu, kiranya perlu tindakan nyata dari pengawas Dabinnya untuk melaksanakan
supervisi Kolegial dengan teknik kunjungan antar kelas agar kompetensi guru meningkat.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah: ‖Apakah melalui supervisi akademik kolegial
teknik kunjungan antarkelas dapat meningkatkan kompetensi guru kelas IV dalam
mengimplementasikan standar proses pembelajaran di sekolah binaan Kecamatan Alian
Kebumen?. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah binaan Kecamatan Alian Kebumen. Subjek
dalam penelitian ini adalah guru kelas IV se-Gugus Badranala sebanyak enam orang.
Penelitian ini dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Setiap siklus meliputi prosedur: perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian meliputi data kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa supervisi kolegial teknik kunjungan antarkelas dapat
meningkatkan kompetensi guru kelas IV dalam mengimplementasikan standar proses
pembelajaran di sekolah binaanKecamatan Alian Kebumen‖. Hal ini dibuktikan dengan hasil
penelitian tindakan pada setiap siklus yang selalu meningkat. Hasil penyusunan RPP pada
siklus I rata-rata 58,89, siklus II rata-rata 68,82, dan siklus III rata-rata 78,68. Hasil
pelaksanaan pembelajaran pada siklus I rata-rata 64,72, siklus II rata-rata 73,47, dan siklus III
rata-rata 77,69. Kemudian kompetensi guru dalam menyusun administrasi siklus I rata-rata
80,38, siklus II rata-rata 84,38, dan siklus III rata-rata 94,53. Dengan demikian penelitian ini
dinyatakan berhasil.
Kata Kunci: Supervisi kolegial, kompetensi guru, standar proses