Application of Mind Mapping with Multimedia in Improving Natural Science Learning of The Fifth Grade in SDN 1 Tamanwinangun in the Academic Year of 2014/2015.
Abstract
Abstract: Gusti Wahyuni. Application of Mind Mapping with Multimedia in Improving Natural Science Learning of The Fifth Grade in SDN 1 Tamanwinangun in the Academic Year of 2014/2015. The objectives of this research are: (1) to describe the steps in application of mind mapping with multimedia, (2) to improve Natural Science learning about simple plane of the fifth grade in SDN 1 Tamanwinangun. This research is a collaborative Class Action Research (CAR). The experiment was conducted in three cycles. Subjects were fifth grade students of SDN 1 Tamanwinangun in the academic year of 2014/2015, totaling 32 students. The results show that: (1) the application of mind mapping with multimedia has been carried out in accordance with the following steps: (a) introduction, (b) delivery, (c) deployment, (d) collaboration, (e) delivery of results, and (f) closure, (2) the application of mind mapping with multimedia can improve Natural Science learning about simple plane of the fifth grade in SDN 1 Tamanwinangun.
Keyword:mind mapping, multimedia, learning, Natural Science Abstrak: Penerapan Mind Mapping dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPA pada Siswa Kelas V SD. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan mind mapping dengan multimedia, (2) meningkatkan pembelajaran IPA tentang pesawat sederhana pada siswa kelas V SDN 1 Tamanwinangun. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif ini dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 1 Tamanwinangun berjumlah 32 siswa. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) penerapan mind mapping dengan multimedia dilaksanakan dengan langkah: (a) pendahuluan, (b) penyampaian, (c) penugasan, (d) kolaborasi, (e) penyampaian hasil, dan (f) penutup, (2) penerapan mind mapping dengan multimedia dapat meningkatkan pembelajaran IPA tentang pesawat sederhana pada siswa kelas V SDN 1 Tamanwinangun.
Kata Kunci: mind mapping, multimedia, pembelajaran, IPA
Keyword:mind mapping, multimedia, learning, Natural Science Abstrak: Penerapan Mind Mapping dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPA pada Siswa Kelas V SD. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan mind mapping dengan multimedia, (2) meningkatkan pembelajaran IPA tentang pesawat sederhana pada siswa kelas V SDN 1 Tamanwinangun. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif ini dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 1 Tamanwinangun berjumlah 32 siswa. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) penerapan mind mapping dengan multimedia dilaksanakan dengan langkah: (a) pendahuluan, (b) penyampaian, (c) penugasan, (d) kolaborasi, (e) penyampaian hasil, dan (f) penutup, (2) penerapan mind mapping dengan multimedia dapat meningkatkan pembelajaran IPA tentang pesawat sederhana pada siswa kelas V SDN 1 Tamanwinangun.
Kata Kunci: mind mapping, multimedia, pembelajaran, IPA
Full Text:
PDFRefbacks
- There are currently no refbacks.
Alamat Penyunting dan Tata Usaha: PGSD Kampus Kebumen FKIP Universitas Sebelas Maret, Jalan Kepodang Nomor 67 A, Kebumen 54312 Telepon/Fax (0287) 381169, e-mail: kalamcendekia@gmail.com, Web: jurnal.fkip.uns.ac.id
Penyunting menerima artikel yang belum pernah diterbitkan dalam media lain. Petunjuk penulisan dapat dibaca pada bagian belakang jurnal. Naskah yang masuk dievaluasi oleh penyunting. Penyunting dapat melakukan perubahan tulisan yang dimuat untuk keseragaman format, tanpa mengbah maksud dan isinya.
Isi di luar tanggung jawab penerbit.