PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI CEPAT PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 04 BEJEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil
belajar lari cepat melalui penggunaan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas
V SD Negeri 04 Bejen Karanganyar tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap
siklus mempunyai 4 langkah yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan
Refleksi. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 04 Bejen
Karanganyar tahun ajaran 2012/2013 berjumlah 32 siswa, terdiri atas 20 siswa
putra dan 12 siswa putri. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes
kemampuan dari hasil belajar lari cepat. Teknik analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah secara statistik deskriptif kualitatif. Dari hasil
analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II.
Hasil belajar lari cepat pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 51,13%
jumlah siswa yang tuntas adalah 17 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan
prosentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 75 % dengan siswa
yang tuntas adalah 24 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar
lari cepat pada siswa kelas V SD Negeri 04 Bejen Karanganyar.
Kata Kunci : Atletik Lari Cepat, Deskriptif Kualitatif