KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA DALAM CERITA TOPENG TEGAL SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan aspek kejiwaan tokoh yang ada di dalam objek penelitian cerita Topeng Tegal serta nilai pendidikan yang juga terkandung di dalamnya. Hasil penelitian tersebut nantinya diharapkan dapat digunakan untuk materi keterampilan drama dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah. Penelitian ini disajikan dalam bentuk kualitatif deskriptif dengan pendekatan psikologi sastra yang menekankan pada aspek kejiwaan tokoh dalam cerita Topeng Tegal. Sumber data penelitian diambil dari hasil wawancara, dokumen pemerintah daerah setempat dan cerita lisan yang berkembang di masyarakat. Data yang dihimpun kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi yang divalidasi menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teori.