PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN KARTU DESTINASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR KELAS X MIA 3 DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar siswa kelas X MIA 3 SMA Batik 1 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan kartu destinasi pada materi sistem periodik unsur (2) hasil belajar siswa X MIA 3 SMA Batik 1 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan kartu destinasi pada materi sistem periodik unsur. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA 3 SMA Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015. Pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi, tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan kartu destinasi pada materi sistem periodik unsur kelas X MIA 3 SMA Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 dapat meningkatkan: (1) aktivitas belajar siswa dengan persentase sebesar 71,99% pada siklus I meningkat menjadi 73,35% pada siklus II. (2) hasil belajar siswa berupa aspek pengetahuan dan sikap. Hasil belajar aspek pengetahuan siklus I memiliki persentase 44,18% meningkat menjadi 79,07% pada siklus II. Hasil belajar aspek sikap siswa siklus I memiliki persentase 77,69% meningkat menjadi 82,49% pada siklus II