MARDLIYAH, NOOR
-
Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran - Articles
PERBEDAAN PENGARUH COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MTS NEGERI DI KABUPATEN KUDUS
Abstract PDF