PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN TEKNIK PENDINGIN MELALUI MEDIA TRAINER AC BAGI SISWA KELAS XII TITLC SMK NEGERI 5 SURAKARTA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh (1) keberhasilan dalam motivasi belajar mata pelajaran teknik pendingin melalui penggunaan media trainer AC bagi siswa kelas XII TITLC, (2) keberhasilan dalam keterampilan praktik mata pelajaran teknik pendingin melalui penggunaan media trainer AC bagi siswa kelas XII TITLC. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta siswa kelas XII TITLC SMK Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 sejumlah 29 siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media trainer AC dapat (1) dapat meningkakan motivasi belajar. Berdasarkan sebaran angket pada siklus 2 pencapaian skor rata-rata sebesar 188.66 atau 85.75%, Sementara indikator kinerja penelitian ini dinyatakan berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa jika minimal 75% siswa meningkat motivasi belajar dengan skor minimal 160, (2)meningkatkan keterampilan teknik pendingin. Hal ini terlihat dari rata- rata kelas yang meningkat setiap siklus. Kondisi awal rata-ratanya 42.57, pada siklus 1 sebesar 72.14, dan rata-rata kelas pada siklus 2 sebesar 85.91. Pada siklus 2 atau siklus akhir ini semua siswa kompeten dalam mengikuti pelajaran Teknik Pendingin dengan nilai minimal 75 sebagai batas kompeten. 

Kata Kunci: Media Trainer AC, Motivasi Belajar, Keterampilan Teknik Pendingin