PEMBELAJARAN PROYEK BERBASIS MULTIREPRESENTASI DALAM PEMAHAMAN KONSEP GELOMBANG DAN BUNYI

Abstract

Gelombang dan bunyi merupakan salah satu konsep fisika yang banyak diamati dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu muatan materi gelombang dan bunyi memuat banyak gambar dan persamaan matematis. Oleh karena itu dibutuhkan metode pembelajaran yang mampu mengakses konsep gelombang dan bunyi agar mampu dipahami oleh mahasiswa. Telah dilakukan penelitian tentang pengaruh metode proyek berbasis multirepresentasi dalam meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PGSD UNS Kampus Kebumen semester III TA 2016/2017 sebanyak 2 kelas. Sampel ditentukan dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes. Uji hipotesis penelitian menggunakan Mann-Whitney U test. Hasil kesimpulan menunjukkan bahwa ada pengaruh metode proyek berbasis multirepresentasi terhadap peningkatan pemahaman konsep mahasiswa.