KONEKSI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS TIPE VISUAL-SIMBOLIK SISWA KELAS XI IPA SMAN KEBAK KRAMAT

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan koneksi antara representasi matematis tipe visual dengan representasi matematis tipe simbolik siswa kelas XI IPA SMAN Kebak Kramat. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan sumber data 3 siswa dari 20 siswa kelas XI IPA. Validasi data menggunakan triangulasi waktu. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis tipe visual subjek sudah mampu dalam membuat sketsa dengan menggunakan dua kali pengukuran sudut elevasi terhadap objek yang tidak diketahui jaraknya serta mampu menghitung tinggi objek. Namun, tidak ada satu pun dari mereka yang menggunakan geometri dalam menghitung tinggi objek dengan memanfaatkan  besar sudut dari sketsa yang dibuat. Berdasarkan hasil penelitian ini kami memberikan saran pentingnya koneksi antara kemampuan representasi matematis visual dan kemampuan representasi matematis simbolik dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan trigonometri atau pun materi lainnya.

Kata kunci: Koneksi, Pemecahan Masalah, Representasi Matematis Visual-Simbolik