PEMAHAMAN INSTRUMENTAL DAN RELASIONAL MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TURUNAN

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pemahaman yang dimiliki
mahasiswa dalam menyelesaikan masalah turunan berdasarkan pemahaman
instrumental dan relasional. Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan
kualitatif. Subjek penelitian adalah dua orang mahasiswa semester dua program
sarjana pendidikan matematika Universitas Negeri Malang. Data diperoleh melalui
observasi, dokumentasi pekerjaan mahasiswa, think aloud, dan wawancara semi
terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek dapat menyelesaikan
masalah turunan dengan benar. Akan tetapi, subjek tidak dapat memberikan alasan
penggunaan teorema matematika tentang turunan dan menghubungkan konsep
turunan dengan limit dan laju perubahan. Sehingga, pemahaman subjek merupakan
pemahaman instrumental.
Kata kunci: Pemahaman Instrumental, Pemahaman Relasional, Turunan.