MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to improve descripition writing skill through Concept Sentence model for the fourth grade students of SD N 01 Bolon Colomadu Karanganyar in academic year of 2013/2014. This research was Classrom Action Research. The research was carried out in two cycles. The subjects of this research were fourth grade students of SD N 01 Bolon which consist of 33 students. The data collection technique was used observation, interviews, test, and document. Data validity of this research used triangulation of resources and triangulation of method. The data analysis technique was used analysis interactive model. The conclution of this research is Concept Sentence model can improve the description writing skill for the fourth grade students of SD N 01 Bolon Colomadu Karanganyar in academic year of 2013/2014.

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Bolon Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Bolon yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data menggunakan model analisis. Simpulan penelitian ini adalah model Concept Sentence dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD N 01 Bolon Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014.

Kata kunci: keterampilan menulis deskripsi, model pembelajaran Concept Sentence.