PENERAPAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS AKSARA JAWA

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to improve the ability to write the javanese letters by applying multimedia learning. The form of this research is classroom action research (CAR) that conducted in two cycles. Each cycle consists of four phases, there are planning, implementation of action, observation, and reflection. The techniques of collecting data of this research are observation, interview, test, and documentations. The techniques of analyzing data of this rsearch is analysis interactive model (Miles and Huberman). The validity test of this research is using triangulation techniques and triangulation of data collection techniques. The conclution of this research is with applying multimedia learning can increase the ability to write the javanese letters.

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk  meningkatkan kemampuan menulis aksara Jawa melalui penerapan multimedia pembelajaran. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini  adalah model analisis interaktif (Miles dan Huberman). Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber dan teknik triangulasi pengumpulan data. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan penerapan multimedia pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan menulis aksara Jawa.

 Kata Kunci: kemampuan menulis, aksara Jawa, multimedia pembelajaran