PENERAPAN MEDIA POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA

Abstract

Abstract: The purpose of this research was to improve speaking skills of second grade students of SDN 1 Wonoharjo in academic year of 2013/2014 with implementation of Pop Up Book. The form of this research was Class Action Research. The research performed in two sycle, each cycle concist planing, implementing, observation and reflection. The subject of this research were the second grade students of SDN 1 Wonoharjo in the academic year of 2013/2014 which consist of 26 students. The technique of collecting data in this research are document, observation, test and interview. The technique of data validity used is content validity. The techniques of analyzing data used is descriptive comparative. The conclusion of the research is implementation of Pop Up Book can improve speaking of second grade students of SDN 1 Wonoharjo in academic year of 2013/2014.

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas II SDN 1 Wonoharjo tahun ajaran 2013/2014 melalui penerapan media Pop Up Book. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua sikus, setiap siklus memiliki empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Wonoharjo tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi, observasi, tes dan wawancara. Teknik validitas data yang digunakan adalah validitas isi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif. Simpulan penelitian ini adalah penerapan media Pop Up Book dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas II SDN 1 Wonoharjo tahun ajaran 2013/2014.

Kata kunci: keterampilan berbicara, Pop Up Book.