KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN PADA NOVEL ORANG-ORANG BIASA KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan latar belakang sosial pengarang dan latar belakang sosiologis karya sastra dan memaparkan nilai pendidikan dalam novel Orang-Orang Biasa karya Andrea Hirata. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode content analysis atau analisis isi. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu novel Orang-Orang Biasa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis dokumen. Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi sumber data dan trianggulasi metode. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah interactive model yang meliputi beberapa langkah berangkai yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan/ verifikasi. Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh latar belakang sosial budaya, keluarga, profesi, pendidikan, dan agama pengarang; (2) Nilai pendidikan karakter yang terkandung melipti, religius, kerja keras, peduli sosial, dan tanggung jawab; dan (3) relevansi kajian sosiologi sastra dan nilai pendidikan karakter novel Orang-Orang Biasa karya Andrea Hirata dengan pembelajaran sastra di SMA.