PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS PENGEMBANGAN KREATIVITAS DI ERA REVOLUSI INSDUSTRI 4.0

Abstract

Revolusi industri 4.0 yang telah berlangsung beberapa waktu ini diperkirakan akan mengubah secara fundamental tatanan dan peradaban dunia, terutama di bidang tata ekonomi dan industri. Penggunaan daya komputasi dan data yang tidak terbatas akibat perkembangan internet dan teknologi digital yang masif sebagai tulang punggung pergerakan dan konektivitas manusia dan mesin menyebabkan terjadinya disrupsi berbagai aktivitas manusia, termasuk di dalamnya bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, tanpa kecuali bidang sastra dan pembelajarannya. Di dunia sastra, muncul genre sastra digital dan pemanfaatan medium baru sebagai media ekspresi oleh para pengarang, yang mulai meninggalkan media publikasi konvensional. Dalam pembelajaran sastra, guru harus mampu memanfaatkan teknologi digital untuk melakukan inovasi pembelajaran. Selain itu, pembelajaran sastra di era Revolusi Industri 4.0 harus menekankan pada pengembangan dimensi kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa, melalui pembelajaran sastra yang apresiatif dan problematis.