EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN MEDIA KOMIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran kooperatif TAI dengan media komik terhadap prestasi belajar siswa pada materi hidrokarbon kelas X. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan desain Post-test only experimental design with control group. Sampel dalam penelitian adalah siswa SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2012/2013 yang diambil secara cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk kognitif dan angket untuk afektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan metode TAI dengan media komik lebih efektif daripada metode konvensional terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa karena dalam metode TAI terdapat asisten yang dapat membantu siswa lain dalam diskusi. Dibuktikan dengan hasil uji t-pihak kanan pada tes kognitif dengan t-hitung 1,961 dan pada tes afektif 2,125.

Kata kunci : efektivitas, metode kooperatif, TAI, komik, prestasi belajar