PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) DENGAN MEDIA MODUL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID DI SMAN 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kualitas proses belajar pada materi pokok koloid melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournaments) dengan media modul, dan (2) kualitas prestasi belajar pada materi pokok koloid melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournaments) dengan media modul. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 3 SMAN 1 Kartasura tahun pelajaran 2011/2012. Data diperoleh melalui pengamatan, wawancara, observasi, tes, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kualitas proses belajar dilihat dari motivasi berprestasi siswa dimana pada siklus I diperoleh 74,38% dan pada siklus II diperoleh 76,65%. Sedangkan peningkatan kualitas prestasi belajar dapat dilihat dari hasil tes kognitif dan afektif dimana pada siklus I diperoleh hasil secara berturut-turut yaitu 57,50% dan 75,42% dan pada siklus II secara berturut-turut yaitu 75,00% dan 77,16%. Kesimpulan penelitian ini adalah metode pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan media modul dapat diterapkan untuk (1) meningkatkan kualitas proses belajar siswa pada materi koloid di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012, dan (2) meningkatkan kualitas prestasi belajar siswa pada materi koloid di SMAN 1 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012.

Kata kunci: penelitian tindakan kelas, TGT, koloid, kualitas proses dan prestasi belajar