PENGGUNAAN METODE INKUIRI TERBIMBING DAN MODEL CEK POINT CARD (CPC) UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP ILMIAH PADA PEMBELAJARAN IPA

Abstract

Abstract: The objective of research to increase cultivate students scientific attitude through the use of Guided Inquiry Methods and Check Point Card (CPC) Models. This study belongs to a classroom action research (CAR). The research process was implemented in three cycles. Each cycle consisted of four stages : (1) planning, (2) acting, (3) observing, and (4) reflecting. Data collecting techniques were test, observation, and documentation. In order to validate data, the author employed contents validaty. Data analyzing technique was an interactive analysis model including three components : data reduction, data display, and conclusion drawing. Considering the result of research it can be concluded that the use of Guided Inquiry Methods and Check Point Card (CPC) Models can be building scientific attitude of students in learning science.

Abstrak : Tujuan penelitian ini  untuk menumbuhkan sikap ilmiah siswa pada pembelajaran IPA melalui Penggunaan Metode Inkuiri Terbimbing Dan Model Cek Point Card (CPC) pada siswa kelas IV SD Negeri Kleco 01 surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proses penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi.Teknik pengumpulan data melalui tes, observasi dan dokumentasi. Untuk menguji validitas data, peneliti menggunakan validitas isi.Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif meliputi tiga buah komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Metode Inkuiri Terbimbing Dan Model Cek Point Card (CPC) dapat menumbuhkan sikap ilmiah siswa pada pembelajaran IPA.

Kata kunci            : Metode Inkuiri Terbimbing, Model Cek Point Card (CPC), Sikap ilmiah.