PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DIPADUKAN DENGAN METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS V SD

Abstract

Abstract: This study aims to increase student learning outcomes with the combined method of Numbered Head Together Make A Match in science subjects. The subjects were students of class V. The results showed an increase in student learning outcomes. Improving student learning outcomes can be seen from the average classical student before action is taken and after the holding cycle I and cycle II. The steps method combined Numbered Head Together Make A Match method is adapted to the standard process of the exploration, elaboration and confirmation. What distinguishes the previous research  is a new thing, namely the 
application of learning methods combined Numbered Head Together Make A Macth method.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatakan hasil belajar siswa dengan metode Numbered Head Together dipadukan Make A Match pada mata pelajaran IPA. Subjek penelitian adalah siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar siswa tersebut dapat dilihat dari rata-rata klasikal siswa sebelum dilakukan tindakan dan setelah diadakan tindakan siklus I dan siklus
II. Adapun langkah-langkah metode Numbered Head Together dipadukan metode Make A Match ini disesuaikan dengan standar proses yaitu eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi. Yang membedakan dengan penelitian sebelumnya adalah suatu hal baru yaitu penerapan
metode pembelajaran Numbered Head Together dipadukan metode Make A Macth.

Kata kunci: Metode Numbered Head Together, metode Make A Match, hasil belajar.