ANALISIS KEBUTUHAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS TAKSONOMI THE STRUCTURE OF OBSERVED LEARNING OUTCOME PADA MATERI KONSEP LARUTAN PENYANGGA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan instrumen berbasis taksonomi the structure of observed learning outcome pada siswa untuk mengukur pengetahuan siswa mengenai materi larutan penyangga. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian adalah 50 siswa di 3 SMA dan 3 guru kimia. Penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan metode non-test dengan menggunakan kuesioner dengan 10 pertanyaan untuk siswa dan 12 pertanyaan untuk guru. Selanjutnya penulis meninjau ulang untuk mendapatkan analisis kebutuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 86,7 % guru dan 65,8 % siswa menyatakan bahwa pengembangan instrumen ini sangat dibutuhkan. Kesimpulannya adalah diperlukan pengembangkan instrumen berbasis taksonomi the structure of observed learning outcome untuk mengukur pengetahuan konsep siswa pada materi larutan penyangga.