Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Pemanfaat Media Foto pada Anak Kelompok A TKIT Tazkiya Kids Ngrampal Sragen Tahun Ajaran 2014/2015

Sari

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui pemanfaatan media foto pada anak kelompok A TKIT Tazkiya Kids Ngrampal Sragen Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok A2 TKIT Tazkiya Kids Ngrampal Sragen berjumlah 15 anak. Sumber data berasal dari informan yaitu guru kelas A2 dan kepala sekolah TKIT Tazkiya Kids, aktivitas pembelajaran keterampilan berbicara menggunakan media foto, rekaman video kegiatan pembelajaran keterampilan berbicara anak, serta dokumen sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes unjuk kerja, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan model interaktif analisis data yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penyusunan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara dengan memanfaatkan media foto. Prosentase ketuntasan pada pra tindakan adalah sebesar 20%. Pada siklus I pertemuan 1 meningkat menjadi 47%. Pada siklus I pertemuan 2 meningkat menjadi 60%. Pada siklus II pertemuan 1 meningkat menjadi 73%. Pada siklus II pertemuan 2 meningkat menjadi 87%. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa media foto dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak kelompok A2 TKIT Tazkiya Kids Ngrampal Sragen Tahun Ajaran 2014/2015.

Kata kunci: Keterampilan berbicara, media foto